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坚持“三台”联动切实推动戏曲进校园

在天坛东里小学举行的大型京剧汇报展演中,全校400余名学生全部登场表演。人人学唱京歌,班班学唱京剧,个个会做戏曲广播体操,已经成了天坛东里小学戏曲艺术进校园的特色之一。

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美高梅注册网址 2昨日,在丰台区青少年剧场举办的“戏曲进校园”首场演出中,孩子们正在表演京剧。云凯杰

记者从市教委了解到,近些年,本市广泛开展戏曲艺术实践活动,为青少年学生搭建体验戏曲艺术的舞台和平台,将戏曲融入校园文化,融入学生生活。目前,本市中小学校已相继成立各类戏曲社团630个,仅丰台区中小学就成立了109个京剧社团。

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美高梅注册网址 ,昨日,丰台区教委发布《丰台区戏曲进校园三年行动计划(2019-2021年)》(以下简称《行动计划》)。《行动计划》提出,丰台将在中小学幼儿园扩大试点,把戏曲通识教育纳入课程,每学期不少于10课时。此外,将重点扶持区内30所戏曲教育特色学校。

试点成果:

大力弘扬中华优秀传统文化,戏曲艺术肩负重要使命,戏曲艺术教育具有重要作用。近年来,党中央、国务院分别印发《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》和《关于支持戏曲传承发展的若干政策》
,强调要推进戏曲进校园
。北京作为全国文化中心,戏曲文化历史久远,戏曲艺术资源富集,教育资源也非常丰厚,全市91所大学、
1643所中小学重视戏曲教育,戏曲进校园工作具备扎实的基础和良好条件。市委市政府高度重视戏曲工作,深入贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神,贯彻落实党中央、国务院相关文件精神,发挥戏曲教育在全面育人、全方位育人中的特殊作用,坚持讲台、舞台、平台三台联动,推动戏曲进校园。我们的主要做法有:

力争2021年培育万名“小戏迷”

天坛东里小学人人学唱京剧

一是用好讲台
,推动戏曲进课堂。课堂教学是开展戏曲教育的主渠道。根据教育部的统一安排,从2008年开始,北京市开展了京剧进中小学生课堂的试点工作。目前,这项工作已在全市广泛开展。第一是抓课程设置。许多学校将戏曲作为学校的校本课程、选修课程,纳入学校整体教育工作中。有的学校除开展京剧课程外,还开设了豫剧、评剧、黄梅戏等戏曲课程。第二是抓教材编写。2011年北京市教委委托中国戏曲学院编辑出版了国内第一本京剧教材《京剧》
。2015年北京国粹艺术传承促进会与人民教育出版社合作,组织编写、出版了北京市地方初级中学京剧选修教科书《看得见的京剧》
《听得懂的京剧》和《学得会的京剧》
,是全国第一套正式通过审定的京剧教科书,目前正在丰台区试用,将在全市推广。第三是抓教师培训。我们通过建立艺术家名师工作室、举办戏曲专家讲座、选送戏曲教师到中国戏曲学院接受专项培训等多种方式,提升戏曲教师的专业素养。第四是抓结对帮扶。北京市属文艺院团、文化单位积极与各中小学校开展结对帮扶,一批戏曲专家走进校园担任兼职教师,开展校园戏曲普及活动。中国戏曲学院在13所结对子小学开设几十门戏曲课程。北京京剧院与赵登禹小学、西罗园第五小学、陶然亭小学结对子,开展进校园教学京剧。北方昆曲剧院在河北高阳、霸州建立昆曲传承培训基地,每半个月对当地中小学生进行昆曲培训。中国评剧院长期在顺义高丽营小学、门头沟小学开展评剧进校园特色培训
。北京市曲剧团与方家胡同小学合作开展北京曲剧进课堂
,并为学校创排了儿童剧《宝船》 。

根据《行动计划》,2019年丰台将实现戏曲进校园常态化、机制化、普及化,实现全区每个学生每年可免费欣赏1场优秀戏曲演出。2021年,丰台将实现“个十百千万”教育目标,即争创一个戏曲类金帆艺术团、推出十门精品课程、建成三十所戏曲特色校、打造一百个戏曲社团、打造千名专兼职师资保障队伍、培育万名小戏迷小票友、覆盖十万中小学生、辐射数万社区群众。

在市教委高参小项目的扶植下,2016年10月14日,天坛东里小学少儿京剧社团正式成立。学校融通多种校内外资源,组建了月琴、京胡、美猴王、青衣、花旦、武生、念白社团,聘请专家名角为学校艺术教育顾问,执教校京剧社团。

二是建好舞台
,促进学生戏曲实践。戏曲教育的成果要通过实践来体现。北京市广泛开展戏曲艺术实践活动,为青少年学生搭建体验戏曲艺术的舞台,将戏曲融入校园文化,融入学生生活。首先是成立戏曲社团。在北京市教委的大力支持下,许多中小学校相继成立各类戏曲社团,单丰台区就有50多所中小学成立了近60个京剧社团。特别是近几年,借助中小学金帆艺术团这张金名片
,北京市培育了6个京剧金帆艺术团,对发展戏曲艺术起到了重要的引领和辐射作用。其次是创排戏曲作品。依托各类戏曲社团,各学校创排出一批优秀戏曲剧目,如中国戏曲学院附中的神话京剧《九尾玄狐》
,北京戏曲艺术职业学院的少儿京剧《少年马连良》 《中华美德故事汇》
,海淀区中关村一小的儿童京剧《木偶奇遇记》等等。第三是搭建展示舞台。2010年以来,北京市教委与中国戏曲学院等单位连续举办了七届国戏杯学生戏曲大赛,参赛选手累计达11000余人次,年龄从3岁到27岁,范围覆盖北京、天津、河北、山西、上海、福建、山东、河南、湖北等20多个省市自治区以及美国、英国、日本、新加坡等境外地区,参赛剧种涵盖京剧、昆曲、豫剧、越剧、黄梅戏等十余个。北京戏曲艺术职业学院开办全国首家少儿戏剧场
,三年来上演自编自导剧目300余场,观众人数超过10万人,培育了少儿戏曲观众,提升了艺术教育水平。

在具体举措上,丰台将实施戏曲进课堂计划,将戏曲通识教育纳入课程,每学期不少于10课时,与课堂教学、课外活动及学生综合实践活动结合。同时,还将开展送戏进校园活动,每年不低于50场,每年还将孵化10个原创剧目,并组织学校排演。

少儿京剧社团的成立,让学生们近距离接触国粹,进一步丰富了教育内容,对孩子的综合人文素养提升开辟了一条新途径。在学校举行的大型京剧汇报展演中,我们400余名在校学生,一个都没落下,全部登场表演。该校相关负责人介绍说,结合学生数量不多的特点,学校开展了全员性、普及性戏曲教育,形成了人人学唱京歌,班班学唱京剧,个个会做戏曲广播体操的浓厚戏曲氛围。

三是搭好平台
,推动戏曲精品进校园。政府引导和社会参与是戏曲发展的重要保障。我们充分发挥政府引导和社会参与的综合效益,精心打造戏曲演出品牌活动,一方面组织戏曲院团走进去到校园演出,一方面把学生请出来到剧场欣赏全版戏曲演出。第一是开展戏曲惠民演出。我们出台了《北京市基层公益性演出活动专项资金管理办法》
,将戏曲演出纳入基本公共文化服务目录,在民族艺术进校园
百姓周末大舞台周末场演出计划等公益性活动中增加戏曲演出的比重,鼓励戏曲院团深入校园开展戏曲普及活动。第二是举办民族艺术进校园活动。自2005年开始,我们开展了民族艺术进校园活动,至今已连续举办12年,覆盖全市所有大中小学校,累计演出场次近万场,观看人数近600万人次。在每年活动中,安排一定场次作为京昆专场,让学生不出校园就可以欣赏到戏曲艺术。今年我们对《北京市民族艺术进校园活动管理办法》进行了修订,强调民族艺术进校园活动要重点突出中华优秀文化的普及
戏曲演出占民族艺术进校园活动总演出场次的30 %以上
,同时要求重点保障学生在小学阶段看一场经典戏曲、初中阶段看一场经典话剧、高中阶段看一场经典歌剧或舞剧
,不断扩大学生受众面,实现覆盖全体学生。第三是开展主题性戏曲进校园活动。今年,我们组织开展了主题性戏曲进校园活动,组织京剧《党的女儿》
《江姐》 、昆曲《飞夺泸定桥》 、评剧《金沙江畔》 《母亲》
、歌剧《长征》六台剧目,面向全市高校以及部分中小学校演出。参演剧目主要是庆祝中国共产党成立95周年、纪念红军长征胜利80周年的重点剧目。截至目前,戏曲进校园活动已举办30场专场演出,累计有60多所高校的1
6000余名大学生和4000余名小学生观看了演出。不少高校主动邀请参演院团进校园演出,比如12月4日、
5日,北京工商大学邀请中国评剧院评剧《母亲》举办了两场演出,学校3000多位学生观看了演出。

此外,丰台区还将开发小学阶段戏曲教材,在中学试点开设京剧选修课,编写配套教师教学用书。同时,建立戏曲教育资源库,编写优秀戏曲剧目教材,录制名家名段赏析、名家教唱名段,开发京剧校本课程。

戏曲教育成果要通过实践来体现。为此,天坛东里小学努力搭设各种体验展示平台,为学生们提供实践机会。无论是学校举办的文化节,还是湖广会馆、天桥剧场,以及远赴国外的大型活动,都成了孩子们展示戏曲的大舞台。

记者了解到,丰台区一些学校已经在校内开展了戏曲文化类课程。丰台第一小学京剧社团老师宋颖介绍,十年前她在学校开设了“小花蕾”京剧社团,一直持续至今。京剧社团每周三放学后开课两小时,学校聘请了中国戏曲学院、北京京剧院等院校的专业老师进行教学,目前京剧社团有160个学生。

搭建舞台:

除了京剧社团,丰台一小还开设了京剧校本课程,宋颖介绍,二年级学生每周上1节课,一学期上18节课。更高年级的学生可以进入京剧社团继续学习。“孩子们学习了经典剧目后,能够对京剧产生兴趣,也会对中国传统文化有更深入的了解。”宋颖说。

组建戏曲社团参加戏曲大赛

 将扶持100个中小学优秀戏曲社团

天坛东里小学只是一个缩影。记者从市教委获悉,为促进学生戏曲实践,搭建好舞台,本市广泛开展了戏曲艺术实践活动。通过广泛开展戏曲公开课、组建戏曲社团,创编适合孩子看、孩子演的小国剧剧目,开展戏曲知识大赛、观看经典剧目演出、参加戏曲大赛形成品牌等方式促进戏曲传承。

根据《行动计划》,在人才培养方面,丰台区将开展中小学幼儿园师资轮训计划,培养戏曲通识教育专职、兼职教师团队,并建立专家名师专业人才资源库。丰台区将重点扶持30所戏曲教育特色学校,扶持京剧、昆曲、评剧、曲剧、豫剧、黄梅戏、越剧等一百个中小学优秀戏曲社团,培养5-8个区级优秀社团,组建区级国粹艺术团和学生戏曲乐队。

许多中小学校相继成立了各类戏曲社团,特别是近几年,借助中小学金帆艺术团这张金名片,本市培育了6个京剧金帆艺术团。在2019年由中宣部、文化和旅游部共同主办的新年戏曲晚会上,本市的东城区史家小学分校、丰台区群英幼儿园等多所中小学学生和幼儿园小朋友参加了演出。

丰台区还将设立3-6个名家传戏工作室,挂牌传承实践基地、生源基地,培养不同戏曲流派(行当)的“小传承人”,并鼓励有潜质的学生报考戏曲学院附中和大学进行专业学习。此外,《行动计划》提出,将安排中青年京剧骨干下校指导,分行当重点培养30名专业苗子。

此外,依托各类戏曲社团,各学校创排出了一批优秀戏曲剧目。北京戏曲艺术职业学院还开办全国首家少儿戏剧场,3年期间上演自编自导剧目300余场,观众人数超过10万人。

丰台区还将加强校园国粹景观建设。每年选取5至8所学校重点建设,构建课程体系、建设学习长廊、学习园地、京剧教室、形体教室、戏曲文化墙、视听阅览区等。

在推进戏曲进校园课堂的基础上,连续7年举办国戏杯学生戏曲大赛,参赛选手年龄从3岁到27岁,范围覆盖北京、天津、河北、山西、上海、福建、山东、河南、湖北等多个省市自治区以及美国、英国、日本、新加坡等10余个国家及地区,参赛剧种涵盖京剧、昆曲、豫剧、越剧、黄梅戏等10余个。数百所大中小学校、数万名学生参赛,带动了家庭和社会关注戏曲文化的传承。

 ■ 焦点

拓展平台:

普及京剧 开设昆曲、黄梅戏等多剧种课程

走出去和请进来相结合

针对戏曲教育模式,丰台区将实施多剧种发展方式。在普及京剧基础上,采取“1+X”发展模式,深化中小学幼儿园与中国戏曲学院、北方昆曲剧院、中国评剧院、北京曲剧团等单位的合作。在中小学幼儿园将逐步扩大试点,开设昆曲、评剧、越剧、黄梅戏、豫剧等多剧种课程。

政府引导和社会参与是戏曲发展的重要保障。市教委相关负责人表示,本市充分发挥政府引导和社会参与的综合效应,将走出去和请进来相结合,精心组织戏曲演出活动,让戏曲文化走进学生心灵。

《行动计划》介绍,在经费保障方面,将统筹安排市区两级财政专项经费,设立戏曲进校园发展市级专项经费,统筹学生课外活动经费,用于教材与校本课程研发、师资培训、校园文化及专业教室建设、购置戏曲教学必备服装道具、组织戏曲观摩和实践体验活动等。

一方面为学生欣赏戏曲精品搭建平台。组织戏曲院团走出剧场到校园演出,同时把学生请进剧场欣赏全版戏曲演出。自2005年起,本市开展了民族艺术进校园活动,覆盖全市所有大中小学校,活动至今已累计演出场次万余场,观看人数近700万人次。

■ 背景

另一方面,为学生学习戏曲精品拓展平台。把艺术学科教学搬出校园,充分利用北京丰富的社会文化资源开展社会大课堂活动。对于乡村学校学生进行补贴,鼓励开展课外活动计划。支持和鼓励各区、各学校根据自身特色,开展形式多样的戏曲学习和传承活动。同时,加强资源统筹,为远郊地区和农村地区学校开展活动创造更好条件。记者邹乐

北京多区推动“戏曲进校园”

原标题:本市中小学组建630个戏曲社团

市教委主任刘宇辉介绍,北京市“戏曲进校园”工作已经开展了十多年,目前各区都有相关的举措。记者从海淀区和东城区了解到,两区今年也推出了“戏曲进校园”的措施。

海淀区今年设立了专项经费,支持社会团体进入校园演出,今年上半年已召集5个专业院团进入6所学校演出。此外,海淀区还组织了教师培训,各校共13位老师参加了戏曲培训。

东城区开展了“梨园特色学校”试点,将京剧实验教材作为选修课进入课堂教学,支持学校组建京剧社团。今年7月公布的《2018-2019学年度东城区教育工作计划》中提出,东城区要深入推进“文化·传承2030工程”,举办第3届中小学生民族民间传统文化节,开展“民族艺术进校园”、“高雅艺术进校园”、“优秀戏剧进校园”等文化艺术普及活动。

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